martes, 17 de junio de 2008

¿Qué características debe tener un buen profesor para ser un buen profesor?

Un profesor para desempeñar su labor como docente debe cumplir ciertas características o requisitos básicos para ejercer de mejor manera su docencia.
El docente debe tratar de cumplir la mayor cantidad de características para que así el como profesional sea una persona mas completa y competente, que use todas esas características como armas al momento que lo evalúen como docente, para que así tanto el mismo como sus pares o sus alumnos puedan darse cuenta que es un buen profesor.

Las características más importantes que debe tener un profesor para ser un buen profesor deben ser:
-Paciencia (para enseñarle a todos)
-Tenacidad
-Firmeza
-Honestidad
-Extrovertido (lo suficiente para dar la clase delante de varias personas)
-Responsable (esta es muy importante)
-Exigente
-Justo
-Respetuoso
-Confiable

Estas son las características básicas que debe tener un buen docente para realizar bien su labor, ya que si no cumple con estos requisitos no podrá ser catalogado como bueno, en cambio si el profesor desarrolla alguna de estas características o mejor aún, mientras mas características positivas tenga un docente, asegura el buen rendimiento que éste tendrá en su lugar de trabajo, con sus pares y con sus alumnos, ya que reconocerán en el una persona, con paciencia, honesto respetuoso, responsable, confiable, entre otros, para que así sus alumnos puedan ver en él un ejemplo a seguir, tanto en conducta, conocimiento, etc.
Cuando el docente cumpla con estas características podremos decir que es un “Buen Profesor”, ya porque logra los objetivos que depositan en el tanto la gente externa como el mismo, y le sirve para desarrollar de mejor manera su labor, y que el resto de la gente lo reconozca por eso. Es por esto que nosotros como futuros docentes debemos cumplir estas características, ojala la mayor cantidad posible de características, ya que formaran parte de nuestra hoja de vida y nos daremos a conocer de acuerdo a como nos comportemos, de acuerdo al nivel de profesor que representemos y depende completamente de nosotros, por eso debemos elegir el modelo del “Buen Profesor”

sábado, 7 de junio de 2008

¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?



Dentro de nuestro desempeño como futuros educadores, debemos corroborar si nuestra labor ejercida esta siendo bien realizada, tanto por nuestra parte como educador y como transmisor de conocimientos para nuestros estudiantes. Para esto debemos ir comprobando si nuestra labor es buena y si esta teniendo buenos resultados en nuestros cursos, para esto debemos realizar ciertas acciones para comprobar si nuestro desempeño esta bien, nos falta algo más o si estamos fallando en algo de nuestro trabajo.

- El primer paso para la evaluación de un docente va de parte del establecimiento al cual pertenece, ésta evaluación se puede hacer tomando en cuenta las opiniones de los mismos profesores que evalúen el desempeño de sus colegas o el mismo director del establecimiento que lo haga por su criterio como ve la enseñanza o la labor que entrega como docente. En esta evaluación se verán temas relacionados netamente con la pedagogía como por ejemplo: cultura general, conocimiento de didáctica y técnicas de aprendizaje, resolución de problemas escolares.

- Otro método de ver el desempeño de un docentes es haciendo encuestas a los propios alumnos que son los que están relacionados directamente con los profesores, viendo además el resultado que van teniendo con el tipo de enseñanza del profesor. Este es el mejor método para evaluar al docente ya que sus logros se verán reflejados en el aprendizaje de los alumnos

- Y un ultimo punto de referencia para la evaluación del desempeño docente, vendría a ser la autoevaluación de uno mismo como futuro docente, haciéndonos preguntas si cumplimos con los requisitos de nuestro establecimiento, si cumplimos los objetivos y metas de nuestros mismos alumnos y se para nosotros realizamos un buen desempeño si entregamos información o contenidos de forma clara o no, eso lo podemos evaluar nosotros dependiendo de nuestras experiencias o de lo que nos vayan diciendo los mismos alumnos.

Estos métodos para obtener el resultado de un docente, se ve influido por el medio que rodea a cada docente, es decir, el medio externo, sus familias, amigos, demás colegas, o los propios alumnos, también puede afectar el estado emocional por el cual este pasando el docente al momento de ser evaluado por uno de estos tres métodos, hay que tenerlos en cuenta al momento de buscar un resultado o querer alguna solución.
Para obtener un buen resultado dentro de los desempeños de un docente en su lugar de trabajo no es completamente la responsabilidad del propio docente, sino más bien es el resultado de un trabajo en equipo para que el trabajo resulte mas grato y así el docente pueda obtener un buen resultado al momento de evaluar el desempeño de el educador.